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    文档介绍:
    《企业文化》课程单元教学设计(教案)—第一周本次课标题第一章企业文化概述授课教师授课班级上课时间2学时上课地点教学目标能力(技能)目标知识目标1.理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特征。2.掌握企业文化的构成要素。1.文化的内涵、企业文化的内涵。2.优秀企业文化的特征。3.企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。能力训练任务及案例1.案例导入:海尔员工的画与话。2.通过多媒体教学方式,首先介绍文化的内涵以及企业文化的内涵,并分析优秀企业文化的特征。其次讲解企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。3.案例讲解分析:1.惠普之道。2.奔驰公司的品质文化。教学重点企业文化的构成要素。教学准备制作课件PPT,并选取典型案例,设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配(分钟)告知(教学内容、目的)简述本单元教学内容:1.文化的内涵、企业文化的内涵。2.优秀企业文化的特征。3.企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。简述本单元教学目的:1.理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特征。2.掌握企业文化的构成要素。讲授用多媒体教学听课5引入(项目)案例导入:海尔员工的画与话。讲授用多媒体教学听课20任务1:1.具体理论内容讲解2.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课、讨论30任务2:学生分组讨论并发表讨论结果:惠普之道引导、示范、指导用多媒体教学个人发言、分组讨论30归纳与小结企业文化的构成要素。讲授用多媒体教学听课5作业无《企业文化》课程单元教学设计(教案)—第二周本次课标题第一章企业文化概述授课教师授课班级上课时间2学时上课地点教学目标能力(技能)目标知识目标1.掌握企业文化的功能。2.了解中国企业文化的兴起和发展。3.熟悉企业文化建设模式和步骤。1.企业文化的功能。2.企业文化的类型。3.企业文化兴起的原因。4.中国企业文化的兴起。5.企业文化建设的模式。6.企业文化建设实施的步骤和分工。能力训练任务及案例1.案例导入:南航心约。2.通过多媒体教学方式,首先介绍企业文化的功能、类型,以及企业文化兴起的原因,其次分析讲述中国企业文化的兴起以及企业文化建设的模式,最后介绍企业文化建设实施的步骤和分工。3.案例分析:1.华为:狼性企业文化。2.企业文化就是让螺丝钉都感到崇高。3.揭开王老吉企业文化的面纱。教学重点企业文化的功能、中国企业文化的兴起和发展、企业文化建设模式和步骤。教学准备制作课件PPT,并选取典型案例,设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配(分钟)告知(教学内容、目的)简述本单元教学内容:1.企业文化的功能。2.企业文化的类型。3.企业文化兴起的原因。4.中国企业文化的兴起。5.企业文化建设的模式。6.企业文化建设实施的步骤和分工。简述本单元教学目的:1.掌握企业文化的功能。2.了解中国企业文化的兴起和发展。3.熟悉企业文化建设模式和步骤。讲授用多媒体教学听课5引入(项目)案例导入:南航心约。讲授用多媒体教学听课20任务1:1.具体理论内容讲解2.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课、讨论30任务2:学生分组讨论并发表讨论结果:揭开王老吉企业文化的面纱引导、示范、指导用多媒体教学个人发言、分组讨论30归纳与小结企业文化的功能。中国企业文化的兴起和发展。企业文化建设模式和步骤。讲授用多媒体教学听课5作业迪士尼的培训文化《企业文化》课程单元教学设计(教案)—第三周本次课标题第二章企业精神文化授课教师授课班级上课时间2学时上课地点教学目标能力(技能)目标知识目标1.掌握企业价值观含义和功能。2.理解企业伦理道德的内涵和主要内容。1.企业价值观的含义、类型、功能。2.优秀企业价值观赏析。3.企业伦理道德的内涵和主要内容。4.企业伦理道德的范围。5.企业伦理道德建设中的误区。能力训练任务及案例1.案例导入:理念决定行为,行为决定结果。2.通过多媒体教学方式,首先介绍企业价值观的含义、类型、功能并进行优秀企业价值观赏析。其次,讲解企业伦理道德的内涵和主要内容,并说明企业伦理道德的范围,最后说明企业伦理道德建设中的误区。3.案例分析:1.国外企业基本价值观比较。2.强生信条。3.同仁堂的“四个善待”。4.沃尔玛式欢呼。5.美的紫砂煲骗局曝光。6.责任胜于能力。教学重点企业价值观含义和功能、企业伦理道德的内涵和主要内容。教学准备制作课件PPT,并选取典型案例,设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配(分钟)告知(教学内容、目的)简述本单元教学内容:1.企业价值观的含义、类型、功能。2.优秀企业价值观赏析。3.企业伦理道德的内涵和主要内容。4.企业伦理道德的范围。5.企 内容来自淘豆网3d开奖结果走势图连线 www.obl9.com转载请标明出处.
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